매일 중국어: 제53과 대학에서

第五十三课大学

Y:嗨，大家好。欢迎来到《每日汉语》！我是主持人亚婕。

안녕하십니까? 담당 이명란입니다.

R:大家好，我是雷蒙德。

안녕하세요? 김정민입니다.

Y:上节课我们学了关于在幼儿园询问的中文表达。比如,你问“Is there a shuttle bus?”用中文你能说：“有没有班车？”。

지난 과목에서 우리는 유치원에서 사용하는 대화를 배웠습니다. 예들면 영어로“Is there a shuttle bus?” 이 물음에 당신은 중국어로 라고 물을 수 있습니다.

R:“有没有班车？”。

통근차가 있습니까?

Y:“班车”，“a shuttle bus”。

R:“班车”。

통근차

Y:“每天几点接送？”。

R:“每天几点接送？”，“What time should I drop off and pick up my child every day?”。

Y:“几点”，“what time”。

R:“几点”。

몇 시

Y:“接送”表示“drop off and pick up”。

R:“接送”。

맞고 바랩니까?

Y:“端午节我们放三天假。”，“We have three days off for Dragon Boat Festival.”。

R:“端午节我们放三天假。”

Y:“端午节”，“Dragon Boat Festival”。

R:“端午节”。

단오절

Y:“放三天假”，“to have three days off”。

R:“放三天假”。

사흘 휴가줍니다.

Y:最后,如果你的孩子要给老师送贺卡,他或她可以说：“这张贺卡送给您！”。

만약 당신의 자식이 선생님한테 축하카드를 드리려고 한다면 이렇게 말하면 됩니다.

R:“这张贺卡送给您！”。

Y:“这张贺卡”，“this greeting card”。

R:“这张贺卡”。

이 축하카드를

Y:“送给您”，“for you”。

R:“送给您”。

선생님에게 드립니다.

Y:现在我们来听一遍上一课的完整对话：

그럼 우리 함께 지난 번의 전반 전반 대화를 들어보도록 하겠습니다.

完整对话：

A:您好，请问你们学校有没有班车？

안녕하십니까? 학교에 통근차가 있습니까?

B:我们这儿有班车。

통근차가 있습니다.

A:每天几点接送？

매일 몇 시에 통근차가 옵니까?

B:早上八点去接，傍晚五点送回去。

아침 8시에 맞으러 가고 오후 5시에 바래줍니다.

A:端午节我们放三天假。

단오절에 사흘 휴가줍니다.

B:祝您节日快乐！’

명절 축하합니다.

A:这张贺卡送给您！

이 축하카드를 선생님에게 드립니다.

B:真漂亮。谢谢！

아주 이쁘군요, 고마워요.

R:我们先复习到这里。接下来的是“今日关键”！

그럼 지난 시간에 배운 내용은 여기까지 복습하고 “오늘의 “키포인트”를 들어보도록 하겠습니다.

今日关键：

有问题吗？

질문(문제)이 있습니까?

这个字是什么意思？

이 글자는 무슨 뜻입니까?

请您再说一遍。

다시 한번 얘기해 주십시오.

请慢一点儿说。

천천히 말해주십시오.

R:亚婕,我在有空的时候学习中文。但是我认为如果有老师的帮助会容易很多。我指的是会更有效率。你能不能告诉我有关请教老师的一些中文表达？

이명란씨, 저는 짬만 나면 중국어를 배우고 있습니다. 제 생각에는 중국어를 가르치는 선생님이 있으면 중국어 배우기가 훨씬 쉬울것 같습니다. 중국어를 가르치는 선생님을 청하려는 의사를 중국어로 어떻게 표달합니까?

Y:当然。可能有一些问题你要问。正如在你在国外，你得先举手，然后老师会问：“有问题吗？”，（慢速）“Do you have any questions?”。